Liudmyla Korol

Rozmowa z rodzicami

Na początku konsultacji logopeda rozmawia z rodzicami i zbiera informacje dotyczące rozwoju dziecka: kiedy pojawiły się pierwsze słowa i zdania, jak dziecko rozumie wypowiedzi, czy występują trudności z wymową, uwagą, czytaniem lub pisaniem.

Może również zapytać o słuch, przebyte choroby, wcześniejszą terapię logopedyczną i opinie innych specjalistów.

Ocena rozwoju mowy

W trakcie rozmowy, zabawy i odpowiednio dobranych zadań specjalistka ocenia:

• budowę i ruchomość aparatu artykulacyjnego;

• wymowę głosek;

• słuch fonemowy;

• rozumienie mowy;

• zasób słownictwa;

• struktury gramatyczne;

• umiejętność budowania zdań i opowiadania;

• tempo i płynność mowy;

• umiejętności czytania i pisania - odpowiednio do wieku dziecka.

Ustalenie planu terapii

Po diagnozie specjalistka wyjaśnia rodzicom, które umiejętności wymagają rozwijania lub korekcji.

Dla dziecka przygotowywany jest indywidualny plan pracy, określający główne cele, zalecaną częstotliwość spotkań i metody terapii.

Podczas zajęć mogą być wykorzystywane:

• ćwiczenia artykulacyjne;

• ćwiczenia oddechowe;

• gry logopedyczne;

• karty i materiały obrazkowe;

• ćwiczenia rozwijające słuch, uwagę i pamięć;

• zadania wspierające czytanie i pisanie.

Zalecenia dla rodziców

Rodzice otrzymują wskazówki i ćwiczenia do wykonywania w domu. Specjalistka wyjaśnia, jak wspierać rozwój mowy dziecka w codziennych sytuacjach i utrwalać umiejętności ćwiczone podczas terapii.

W razie potrzeby logopeda może zalecić dodatkową konsultację psychologa, neurologa, laryngologa, audiologa lub innego specjalisty.